beplay体育app下载袁禾教授还与现场学生进行舞蹈动作互动演示,张军特别指出希望舞蹈艺术能在今后的中小学教育中推广

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6月1日,贵阳一中张军老师在艺术学院会议室开展“舞蹈的魅力”为主题的讲座。2015级舞蹈学专业全体同学参加了此次讲座,王晓芳老师主持了本次讲座。

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11月20日,清华大学艺术教育中心邢高熙老师在我校艺术学院表演厅举行学术讲座。舞蹈学专业全体教师和学生认真听取了本次学术报告。学科主任肖伟主持本次讲座。

北京舞蹈学院袁禾教授来校开展讲座

11月13日,北京舞蹈学院袁禾教授来校在四教报告厅为师生作了主题为“走进舞蹈的殿堂——解读舞蹈”的精彩讲座。讲座由音乐与舞蹈学院党委书记曾贤主持。我校音乐与舞蹈学院学生及其他专业部分师生共计300余人聆听了讲座。

袁禾教授从对知识的认知、知识与文化素养的关系出发讲述了文化素养的重要性。她说,要提高一个人的文化素养,最便捷、最有效的方式就是艺术教育;艺术最大的价值就在于它能够陶冶人的情操,让人在美的享受中,不知不觉地趋向于真善美。

接着,袁禾教授以“舞蹈是什么”这一问题引入主题,与同学们讨论对舞蹈的理解,同时结合自身的理论知识和舞蹈功底对大家的回答进行了更深层次的补充。同时,她还通过对汉景帝之子刘发、三顾茅庐历史典故中的人物动作的讲解强调了舞蹈动作的重要性,生动地诠释了人体动作具有形象性、多义性、不确定性、涵盖性和指向性的特征,让在座的师生受益匪浅。

讲座期间,袁禾教授还与现场学生进行舞蹈动作互动演示。她为大家播放了一些具有代表性的舞蹈视频:舞蹈《中国妈妈》向大家讲述了跨越国界、跨越种族和仇恨的母爱的包容和伟大;芭蕾舞的经典片段展现了芭蕾的魅力,让现场的师生更了解芭蕾舞。

讲座最后,袁禾教授说:“舞蹈会帮人养成高贵的协调和优雅的气派。”会后,她与同学们亲切交流,她谈到,兴趣是最好的老师,希望同学们能通过对美的不懈追求,使自身健康向上,使社会文明发展,在舞蹈艺术中能有所收获。

讲座专家简介:

袁禾,国内第一个舞蹈学博士。中国舞蹈意象理论创立者。北京舞蹈学院资深教授。2005年在北京大学遴选为博士研究生导师。发表论文近百篇,出版《中国舞蹈美学》《舞蹈基本原理》《中国传统舞蹈文化经典读本》等学术专著10部,其成果多为我国舞蹈学研究的开创性之作,荣获“中国舞蹈艺术突出贡献舞蹈家”称号,是享受国务院特殊津贴专家、北京市拔尖创新人才、北京高等学校教学名师、教育部“马工程”重大课题攻关项目《中国舞蹈史》首席专家。

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讲座现场

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袁禾教授与学生现场互动

5月16日,由教育部、文化部、财政部主办的“2017高雅艺术进校园活动——全国高校艺术教育专家讲学团”走进我校,讲学团成员袁禾教授在15栋圆形会议室为师生作了主题为“走进舞蹈艺术的殿堂”的精彩讲座。副校长王林出席,我校音乐舞蹈学院舞蹈表演、舞蹈学专业、民族文化与认知学院学前教育专业的全体学生及其他专业部分师生400余人聆听了讲座。

讲座中,张军详细地为学生介绍了舞蹈的魅力。他说:舞蹈不仅是体现在形体上、造型上、韵律上,还体现在通过审美愉悦而建立起来的审美意识。张军特别指出希望舞蹈艺术能在今后的中小学教育中推广。舞蹈艺术不同于其他艺术,要通过舞蹈教育让更多的中小学生接触到舞蹈,让舞蹈艺术的光芒成为素质教育的重要内容,成为学生全面发展必要因素。

本次讲座的主题是“综合类大学舞蹈类课程的教与学——向美而行,追求卓越”。讲座中,邢老师详细介绍了自己民族的舞蹈——蒙古族舞蹈。并阐述藏族、朝鲜族、维吾尔族的民族舞特点。他说,每个民族的舞蹈都与自身民族文化和信仰有关系,要了解各民族舞蹈内涵,跳好民族舞,就要先了解各民族舞蹈文化。随后,他强调弘扬中华传统文化和革命文化、社会主义先进文化的重要性,把实施中华文化传承,推动中华优秀传统文化融入舞蹈教育教学中。尤其是大学教育要始终与民族共命运、与时代同步。他认为,艺术的育人功能是通过艺术作品的艺术感染力使观众受到心灵的震撼进而将艺术作品传达的精神内化于心,这是一个从感性认识上升为理性认识的过程,也是教育的最终目的。最后,邢高熙老师通过视频向在场的师生展现舞蹈教学中美的过程,现场气氛热烈,观众陶醉其中。

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此次讲座拓展了我院即将实习的舞蹈学专业学生知识点,为他们今后走上实习岗位打下基础。

本次讲座让学生对舞蹈有了全新认识,尤其是对舞蹈的教育有了更深入理解,深深地影响着学生今后的学习和工作,同学们收益颇深。

讲座现场

文/图 王铎 审核/朱晨刚

文/图 周昌霖 审核/朱晨刚

袁禾教授是中国著名舞蹈史学家、理论家,中国舞蹈意象理论创立者,中国国内第一个舞蹈学博士,国家二级教授,北京高校教学名师,北京大学艺术学院博士生导师,北京舞蹈学院学术委员、教授。被誉为“中国舞蹈史学的集大成者”和“中国舞蹈美学的拓荒者”,荣获“中国舞蹈艺术突出贡献舞蹈家”称号。

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